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江西科技师范大学2022年各省录取分数线

2023-07-05 06:51:48

一、江西科技师范大学2022录取分数线(在本省份)

1.江西科技师范大学2022年在江西省(本科一批)最低录取分数分别为:理科518分、文科539分

2.江西科技师范大学2022年在江西省(本科二批)最低录取分数分别为:理科491分、文科525分

江西科技师范大学2022年各省录取分数线

二、江西科技师范大学2022录取分数线(在各省份)

以下是江西科技师范大学在全国各省普通类常规批次录取分数线信息,供考生参考

传统高考地区

省份 批次 科类 最低分 最低分位次
山西 本科二批A段 理科 453 65462
山西 本科二批A段 文科 493 12166
内蒙古 本科二批 理科 369 46622
内蒙古 本科二批 文科 427 11637
吉林 本科二批A段 理科 400 44084
吉林 本科二批A段 文科 445 11504
黑龙江 本科二批A段 理科 392 51817
黑龙江 本科二批A段 文科 433 12191
黑龙江 本科一批A段 理科 490 18595
黑龙江 本科一批A段 文科 493 4532
安徽 本科二批 理科 489 98617
安徽 本科二批 文科 519 23750
江西 本科二批 理科 491 69957
江西 本科一批 理科 518 44736
江西 本科二批 文科 525 16334
江西 本科一批 文科 539 10591
河南 本科二批 理科 494 145574
河南 本科二批 文科 521 27264
河南 本科一批 理科 532 83691
河南 本科一批 文科 542 15204
广西 本科二批 理科 454 59404
广西 本科二批 文科 522 13241
四川 本科二批 理科 484 117218
四川 本科二批 文科 527 25257
四川 本科一批 文科 550 13395
贵州 本科二批 理科 426 67690
贵州 本科二批 文科 526 16456
云南 本科二批及预科 理科 478 62725
云南 本科二批及预科 文科 555 19295
陕西 本科二批 理科 429 75044
陕西 本科二批 文科 478 16506
甘肃 本科一批I段 理科 459 26570
甘肃 本科一批I段 文科 503 4601
青海 本科一段 理科 361 12797
青海 本科一段 文科 443 2649
宁夏 本科二批 理科 401 15760
宁夏 本科一批 理科 431 10485
宁夏 本科二批 文科 485 3510
宁夏 本科一批 文科 505 2084

新高考地区3+3模式省份

省份 批次 最低专业(组) 最低分 最低分位次
天津 本科批A段 (1) 527 29427
上海 本科批 (01) 426 32393
浙江 平行录取一段 -- 549 108567
山东 普通类一段 -- 490 172704
海南 本科批 (03) 561 17743

新高考3+1+2模式省份

省份 批次 科类 最低专业(组) 最低分 最低分位次
河北 本科批 物理类 -- 508 81575
河北 本科批 历史类 -- 538 15489
辽宁 本科批 物理类 -- 470 58856
辽宁 本科批 历史类 -- 515 10744
江苏 本科批 物理类 (05) 497 110571
江苏 本科批 历史类 (02) 511 30499
福建 本科批 物理类 2805(W506) 505 49314
福建 本科批 历史类 2805(L506) 521 12818
湖北 本科批 物理类 (W07) 486 72953
湖北 本科批 历史类 (L03) 516 16891
湖南 本科批 物理类 (007) 471 101467
湖南 本科批 历史类 (003) 508 22589
广东 本科批 物理类 (207) 516 117704
广东 本科批 历史类 (203) 526 23452
重庆 本科批 物理类 -- 481 52240
重庆 本科批 历史类 -- 502 13049

以上就是江西科技师范大学2022年在各省录取分数线情况,了解各省录取分数线对考生和家长来说是十分重要的,但是仅凭分数线并不能确定能否被录取,还需考虑诸多因素。建议家长和考生可以下载艺先锋APP,查大学、查专业、一键模拟报志愿,助力高考,金榜题名。

三、江西科技师范大学简介

江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养培训职业教育教师的本科教育和研究生培养任务的公办多科性本科院校,也是全国职业教育研究的重要基地、全国重点建设职业教育师资培训基地,主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展,学校形成了以本科、研究生教育为主体,统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年,学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2018年接受教育部本科教学工作审核评估,评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。